Для незалежної організації самостійної діяльності дітей потрібно збагачувати предметно-ігрове середовище в групі. Дитина протягом дня може неодноразово повертатися до обраної справи. Це можуть бути:

- мовленнєва діяльність (читання художніх творів, робота з книжкою);

- ігрова діяльність (настільно-друковані ігри, конструктивно-будівельні, рухливі ігри);

- трудова діяльність.

Коментарi